Die neue Linie 1

Die neue Linie 1

Η επιτυχημένη πορεία συνεχίζεται!

Η ανανεωμένη έκδοση του επιτυχημένου εγχειριδίου Linie 1 οδηγεί τους νέους και ενήλικες μαθητές αξιόπιστα στα επίπεδα Α1, Α2 και Β1 και τους προετοιμάζει εντατικά για τις εξετάσεις.

Ό,τι χρειάζεστε μέσα σε ένα βιβλίο!

Die neue Linie 1

• führt jugendliche und erwachsene Lernende zielsicher und zuverlässig zu den Niveaus A1, A2 und B1
• orientiert sich am „Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen“ (GER) sowie am GER-Begleitband
• ermöglicht flexibles Lehren und Lernen im Präsenz-, Online- und Blended-Learning-Unterricht durch verschiedene Ausgaben (Print und Digital)

Einfach unterrichten – leicht lernen

Die neue Linie 1 bietet alles für einen erfolgreichen Unterricht ohne großen Vorbereitungsaufwand auch in Kursen mit heterogenen Lerngruppen.

• Klar aufgebaute Kapitel mit Kurs- und Übungsteil geben Orientierung für den Unterrichtsablauf 
• Übersichtliche Lernsequenzen machen den Lernstoff für Lernende mit unterschiedlichen Kompetenzen und Lernerfahrungen zugänglich
• Tipps und wiederkehrende Rubriken lenken die Aufmerksamkeit auf das Wesentliche
• Aufgaben mit Auswahlmöglichkeit unterstützen individuelle Lernwege und dienen der Binnendifferenzierung
• Kleinschrittige Aufgaben machen das Lernpensum bewältigbar und bieten ausreichend Gelegenheit zum Einüben und Festigen des Gelernten
• Zahlreiche Aufgaben regen systematisch zum Sprachvergleich an und trainieren Mediation
• Videoclips zu Aussprache, Redemittel und Grammatik, Wortschatzspiele, Online-Übungen und weitere Zusatzaufgaben zur Binnendifferenzierung machen den Lernstoff zugänglicher

Sprachlich handeln in Alltag und Beruf

Die neue Linie 1 stellt Sprachhandeln in den Vordergrund, macht Teilnehmende fit für Alltag und Beruf und fördert die Integration in die Gesellschaft.

• Handlungsorientierte Aufgaben trainieren ausgewogen alle vier Fertigkeiten
• Die Protagonistinnen und Protagonisten stellen eine plurikulturelle und diverse Gesellschaft dar, zeigen Beispiele für erfolgreiches Sprachhandeln und bieten Möglichkeiten zur Identifikation 
• Als Szenarien angelegte Lernsequenzen bereiten auf die Kommunikation in echten Alltagssituationen vor und berücksichtigen den beruflichen Kontext adäquat für die Bedürfnisse der Zielgruppe
• Aufgaben der Rubrik UND SIE? personalisieren die Lektionsinhalte und geben die Möglichkeit, über sich selbst zu sprechen

Erfolge erleben und die Prüfung bestehen

Die neue Linie 1 unterstützt die Lernenden, schafft Erfolgserlebnisse und führt sie kontinuierlich zum erfolgreichen Abschluss der Prüfung.

• Aufgaben wie in der Prüfung machen mit allen Formaten vertraut
• Testtrainings vermitteln Strategien für die Prüfung
• Kapitel- und Zwischentests ermöglichen regelmäßige Lernerfolgskontrollen
• Rückschauseiten in den Kapiteln regen dazu an, den eigenen Lernfortschritt zu reflektieren
• Verschiedene digitale Zusatzangebote bieten Möglichkeiten zum individuellen Weiterlernen 
• Das Lehrwerk bereitet intensiv auf alle relevanten Prüfungen vor: telc Deutsch A1 und A2 (Start Deutsch 1 und 2), Goethe-Zertifikat A1 und A2, telc Deutsch B1 (Zertifikat Deutsch) und Goethe-/ÖSD-Zertifikat B1

Alle Autorinnen und Autoren der Reihe finden Sie hier in alphabetischer Reihenfolge.

Eva Harst

Mein Name ist Eva Harst. Sprachen haben mich schon immer fasziniert, daher habe ich sie auch zu meinem Beruf gemacht und blicke heute auf rund ein Jahrzehnt im Sprachen- und Bildungsbereich zurück - als Diplom Übersetzerin für Englisch und Türkisch, Dozentin für Deutsch als Fremdsprache, Lehrwerksgutachterin und Testautorin, sowie als Dozentenfortbildnerin und...

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Ludwig Hoffmann

Mein Name ist Ludwig Hoffmann. Sprachen und Sprichwörter sind für mich Schlüssel zu anderen Welten und Kulturen. Eines meiner Lieblingssprichwörter heißt: "Das Gras wächst auch nicht schneller, wenn man daran zieht." Es bringt ganz gut auf den Punkt, was beim Sprachenlernen von Lerner- und Lehrerseite manchmal vergessen wird: Lernen ...

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Susan Kaufmann

Mein Name ist Susan Kaufmann. 1980 hatte ich die Möglichkeit, am Antioch College in Ohio Deutsch zu unterrichten. Lag es an der freigeistigen Atmosphäre des Colleges oder an der kleinen Gruppe begeisterter Lerner/innen? Daran, dass das Lehrbuch mit Musik, Film und verschiedenen Sprechanlässen ergänzt werden musste? Jedenfalls wurde der Einstieg in DaF zum unvergesslichen...

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Ulrike Moritz

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Margret Rodi

Mit Spaß und in Bewegung lernt man am besten, finde ich. Meine Workshops empfinde ich als gelungen, wenn es beides gab. Und: Bei mir wird immer viel gelacht.
Eine Inderin prophezeite mir, als sie den kleinen Leberfleck an meiner Fußsohle entdeckte, dass ich viel reisen würde. Sie hat Recht behalten: Von meiner Wahlheimat Berlin aus bin ich viel und gerne im In- und Ausland unterwegs....

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Lutz Rohrmann

Mein Name ist Lutz Rohrmann. Ich habe als Redakteur für Englisch in der Erwachsenenbildung begonnen und bin dann für ein paar Jahre nach Brasilien "ausgewandert". Dort hat mich meine Muttersprache, Deutsch, erwischt und seitdem mache ich - mit Ausflügen zurück zum Englischen und weiter ins Portugiesische - Lehrwerke für Menschen, die Deutsch lernen möchten. Und, es ist kaum zu fassen, es ...

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Paul Rusch

Mein Name ist Paul Rusch. Ich bin Sprachlehrer für Deutsch als Fremdsprache, selbstständig tätig in der Aus- und Fortbildung von Lehrpersonen für Deutsch und immer wieder in spannenden Sprachprojekten aktiv.
Ich schreibe seit Langem an Lehrwerken mit und bin glücklich, wenn Lernende und Lehrende von Lernerfolgen und Spaß berichten. Ich habe gelernt, dass ich mit spannenden Aufgaben und...

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