Ο Εμμανουήλ Δρης είναι απόφοιτος του Πανεπιστημίου Αθηνών (τμήμα Φυσικής, 1964), με Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης Ηλεκτρονικής (1967), και PhD στην Πειραματική Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων (Syracuse Univ. ΗΠΑ, 1975). Την περίοδο 1976-1980, διατέλεσε Research Investigator και στη συνέχεια Research Assistant Professor, στο University of Pennsylvania. Από το 1980 ως το 1987 ήταν Ερευνητής στον Δημόκριτο, και Συντονιστής της ομάδας Φυσικής Υψηλών Ενεργειών (1985-1987). Αναπληρωτής Καθηγητής στο ΕΜΠ την περίοδο 1987-1994, και Καθηγητής από το 1994 ως το 2009. Είναι υπεύθυνος της πειραματικής Ομάδας ΦΥΕ του ΕΜΠ για τα πειράματα στο CERN, καθώς και Συντονιστής του προγράμματος ATLAS (CERN) για τις Ελληνικές Ομάδες.

Έχει συγγράψει πλήθος βοηθημάτων, σημειώσεων, βιβλίων και μεταφράσεων, για προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές, καθώς και για μαθητές λυκείου. Είναι Μέλος Ελληνικών και Διεθνών Ενώσεων Φυσικής, και έχει υπάρξει πολλές φορές Μέλος του Δ.Σ. και Πρόεδρος της Ελληνικής Εταιρίας Σπουδών Φυσικής Υψηλών Ενεργειών. Επίσης, έχει εκλεγεί τρεις φορές Μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Ελληνικής Επιτροπής Ατομικής Ενέργειας. Διατέλεσε Διευθυντής του Τομέα Φυσικής του ΕΜΠ την περίοδο 1988-1990, καθώς και Διευθυντής του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών του Γενικού Τμήματος (αργότερα ΣΕΜΦΕ) επί δεκαετία, και Διευθυντής των Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τομέα Φυσικής του ΕΜΠ. Αντιπρύτανης ΕΜΠ από το 2003 ως το 2006. Από το 2009 είναι Ομότιμος Καθηγητής ΕΜΠ, διδάσκων στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Φυσική και Τεχνολογικές Εφαρμογές». Πρόεδρος της Επιτροπής Εκδόσεων του Ιδρύματος Ευγενίδη.

Ο Κώστας Βουρλιάς ζει και εργάζεται στη Θεσσαλονίκη ως Καθηγητής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Είναι απόφοιτος του τμήματος Φυσικής της Σχολής Θετικών Επιστημών του ΑΠΘ, κάτοχος Μεταπτυχιακού στη Φυσική Περιβάλλοντος και Διδάκτωρ Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών του Π.Τ.Δ.Ε. του ΑΠΘ.

Έχει συγγράψει αρκετές εργασίες για τη Διδακτική της Φυσικής, οι οποίες έχουν δημοσιευτεί σε ελληνικά και ξένα περιοδικά ή πρακτικά συνεδρίων. Είναι Γενικός Γραμματέας στη Βαλκανική Ένωση Φυσικών (BPU) και μέλος του ΔΣ της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών. Στα ερευνητικά του ενδιαφέροντα είναι η διδασκαλία της Φυσικής εκτός τάξης και οι διαγωνισμοί Φυσικής.

Απόφοιτος του Φυσικού τμήματος του Πανεπιστημίου της Πάτρας το 1981. Διδάσκει Φυσική στη δευτεροβάθμια ιδιωτική εκπαίδευση από το 1983. Είναι ιδιοκτήτης του εκπαιδευτικού ομίλου ΕΝΑ από το 1987. Από το 2002 έως το 2011 ήταν αντιπρόεδρος του Φροντιστηριακού Ομίλου ΟΡΟΣΗΜΟ.

Από το 2002 έως το 2006 ήταν αντιπρόεδρος των 120 φροντιστηρίων ΠΑΣΥΦ. Από το 2003 έως το 2007 ήταν επιστημονικός υπεύθυνος του εκπαιδευτικού ένθετου ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, της εφημερίδας ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ. Από το 2013 έως το 2017 ήταν επιστημονικός υπεύθυνος της Ομοσπονδίας Φροντιστών Ελλάδας ΟΕΦΕ, για τους πανελλήνιους Διαγωνισμούς προσομοίωσης.

Από το 2016 έως το 2017 ήταν συντονιστής των σεμιναρίων επιμόρφωσης της ΟΕΦΕ. Από το 2014 έως το 2018 ήταν υπεύθυνος της Επιτροπής Παιδείας της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών, ΕΕΦ, και μέλος της ΕΕΦ από το 2016 έως το 2018. Επιστημονικά υπεύθυνος του Πανελλήνιου διαγωνισμού Φυσικής από το 2016 έως το 2018. Έχει εκδώσει 12 εκπαιδευτικά βιβλία Φυσικής με τις εκδοτικές Τομές Ορόσημο, την ΕΕΦ, την ΟΕΦΕ και την Ελληνοεκδοτική.

Δίδαξε Φυσική στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, δίνοντας έμφαση στην πειραματική εργαστηριακή διδασκαλία και συνταξιοδοτήθηκε ως υπεύθυνος Ε.Κ.Φ.Ε Δ’ Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Αθήνας. Εργάστηκε στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο για την προώθηση της εργαστηριακής ερευνητικής διδασκαλίας της Φυσικής. Σχεδίασε και κατασκεύασε τον εργαστηριακό εξοπλισμό για την εφαρμογή τού προγράμματος ΣΕΠΠΕ/ΕΠΕΑΕΚ («Εισαγωγή της πειραματικής ερευνητικής διδασκαλίας στο Λύκειο») του Ε.Κ.Ε.Φ.Ε ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ. Εργάστηκε για την ανασυγκρότηση και οργάνωση εργαστηρίου φυσικής και εκθεμάτων στο Ίδρυμα Ευγενίδου.

Το 2000 και το 2005 βραβεύτηκε στην Κοπεγχάγη από την Ελληνική Συντονιστική Επιτροπή του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Physics on Stage, Physics on Stage 1, Science on Stage – Europe, και το 2009 από το CAID-Ευγενίδειο Ίδρυμα. Έλαβε επίσης βραβείο καινοτομίας από το Υπουργείο Παιδείας (2010).

Επίκουρος Καθηγητής στο Εργαστήριο Διδακτικής της Φυσικής και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας (ΕΔιΦΕΤ) του Τμήματος Φυσικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Τα ερευνητικά ενδιαφέροντά του περιλαμβάνουν:

• Τη διδασκαλία και τη μάθηση της Φυσικής στη βασική εκπαίδευση, στην αρχική εκπαίδευση υποψήφιων εκπαιδευτικών και στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σε τυπικές και άτυπες μορφές μάθησης.
• Τον σχεδιασμό, την ανάπτυξη την υλοποίηση και την αξιολόγηση καινοτόμων Διδακτικών Μαθησιακών Ακολουθιών με τη χρήση ΤΠΕ, με πλαίσιο ανάπτυξης την παιδαγωγική γνώση περιεχομένου,
• Τον σχεδιασμό και την αξιοποίηση εικονικών εργαστηρίων σε διερευνητικές συνθήκες μάθησης και
• η μελέτη της επαγγελματικής ανάπτυξης υπηρετούντων και υποψήφιων εκπαιδευτικών Φυσικών Επιστημών.

Ο Δρ. Ευστράτιος Καπότης, είναι πτυχιούχος του Τμήματος Φυσικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών με Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης στην Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες και Διδακτορικό στην Εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία από το ΕΚΠΑ. Διδάσκει σε μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών και σε προγράμματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, μαθήματα σχετικά με την εκπαίδευση στις φυσικές επιστήμες και την ενσωμάτωση των ψηφιακών εκπαιδευτικών τεχνολογιών στην εκπαίδευση.

Είναι μέλος της συγγραφικής ομάδας των βιβλίων «Ή Φυσική με Πειράματα» της Α' Γυμνασίου (βιβλίο μαθητή και βιβλίο εκπαιδευτικού) του Υπουργείου Παιδείας, έχει δημοσιεύσει άρθρα σχετικά με την εκπαίδευση στις φυσικές επιστήμες, τον πειραματισμό και τις εκπαιδευτικές ψηφιακές τεχνολογίες σε διεθνή και ελληνικά συνέδρια και περιοδικά με σύστημα ανώνυμης κρίσης. Συμμετέχει ενεργά στους Πανελλήνιους Διαγωνισμούς Φυσικής και Φυσικών «Αριστοτέλης» ως μέλος των επιστημονικών και εκπαιδευτικών ομάδων τους αλλά και στην εκπαίδευση και προετοιμασία των Ελληνικών Ομάδων για τις Διεθνείς Ολυμπιάδες Φυσικής από το 2010.

Σήμερα συνεχίζει την έρευνα στην εκπαίδευση στις φυσικές επιστήμες ως μεταδιδακτορικός ερευνητής στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και συμμετέχει αφιλοκερδώς σε εκπαιδευτικές δράσεις, όπως οι «Διάλογοι Φυσικής», που απευθύνονται σε μαθητές όλων των βαθμίδων και συμπληρώνουν και διευρύνουν την εκπαιδευτική διαδικασία.